1.分詞・分詞構文　　
　　↑中学3年は、分詞をご覧ください

2.関係代名詞・関係副詞
　　↑中学3年は、関係代名詞をご覧ください

3.長文読解、速読のポイント
　　↑高校受験レベル/ 大学受験レベル

4.仮定法

中学レベルの英文法の延長→高校レベルへ
…英語は簡単な文法からむずかしい文法まで、継続しているものです。苦手な文法は、中学生レベルの文法まで戻って、見直してみてください。
　基本5文型 など

こちらは、中3から高校以上で学習する英文法のページの目次です。これらがわからなくても、英語の日常会話で困ることはほとんどありません。学校や職場で必要な方、英字新聞なども読みたい方は、ご覧ください。
　分詞や関係詞は、中学3年の2学期頃から学習している学校が多いですが、学校行事や受験で、理解が中途半端になっている人も多いです。簡単なところをしっかり理解しないまま、むずかしい文法を習得しても、効率的な勉強にはなりません。謙虚に自分の実力を把握し、必要があれば復習もしながら、学習していって頂きたいと思います。

　　　

1. 分詞・分詞構文
   
   1)分詞とは？/ 形容詞的使い方をする分詞　（中学3年〜）
   
   　　参考: excitedとexcitingの使い分けができますか？
   
   2)分詞を使った基本例文（中学3年〜）
   
   3)分詞構文とは何か？　(高校1年〜）
   
   4)分詞構文を使った基本例文　(高校1年〜）
   　　*ここでは、接続詞を使った文との書き換えも含め、練習しましょう。
   
   
   
2. 関係代名詞・関係副詞　（関係詞）
   
   0)関係詞・関係代名詞・関係副詞とは？
   　↑関係詞の考え方の大まかな説明はこちらから
   
   1)4種類の関係代名詞のまとめ・解説（中学3年〜）
   　　*関係代名詞の主格who,which、目的格who,whom,which、
   　　　所有格whose、thatが好まれる文、関係詞what
   　　解説・使い方をまとめた一覧表
   
   2)関係代名詞を使った基本例文（中学3年〜）
   　　*関係代名詞のwho,which,whom,whose,what,that
   　　*分詞を使った文との書き換えもこちら
   　　*one who / those who 〜「〜である人(々)」
   
   3)前置詞+関係代名詞/関係副詞when,where
   　関係副詞why,how/解説と基本例文 （高校1年〜）
   　　*in whichとwhere/on whichとwhenの関係
   　　*why=the reason why, the reason (that)
   　　*how=the way in which, the way (that)
   
   4)複合関係詞・関係形容詞など
   　　*whatever/whenever/wherever/what+名詞など
   
   5)関係詞の継続用法/非制限用法
   　　*関係詞の前にカンマがつくもの ,who/,which/,when/,whereなど
   
   
   
3. 長文読解、速読のポイント
   
   1)高校受験レベル
   
   2)大学受験レベル
   　↑難関高校受験の人は、こちらもご覧ください。
   
   
4. 仮定法　(高校1年〜）
   
   1)if から始まる、仮定法過去と仮定法過去完了
   
   　　*仮定法のポイント/「今」「あの時」を入れて訳す
   　　*仮定法の倒置
   　　*未来の仮定法 　(be to/shouldを使用）
   
   2)もし〜がなければ、もし〜があれば…仮定法表現
   
   　　*If it were not for/If it had not been for/but for/without/with
   
   3)その他の仮定法　wish/as if/if only/It's timeなど
   
   　　*主節と従属節の時制に注意！
   
   
   
5. 
   
   
   
   
   
   
   
6. 中学レベルの英文法の延長→高校レベルへ
   
   *こちらは、中学1〜3年の文法の延長に当たる部分をまとめました。
   
   
   • 基本５文型
     　実は英語の文法は超簡単！この５文型がすべての基本！
     　　文の構成要素、自動詞・他動詞の違いもこちらで解説！
     
     
   • スラッシュリーディング
     
     
   • 日本人にはわかりにくい文や語句　（中1-2レベルより）
     *かなりむずかしいことも説明しているので、一度チェックしてみてください。
     1) 主語が「it」の文 （多め）
     　　　*時、天候、距離　　　　　*すでに出た語　
     　　　*ばくぜんとした状況　　 *形式主語
     
     2) 名詞（単数/複数）と数量を表す形容詞など
     　　1. 覚えておきたい名詞の単数形・複数形
     　　*単語の一覧/複数形にした時の発音の仕方/不可算名詞？
     　　2. 冠詞と数量を表す形容詞など （やや）
     　　*冠詞a/the/ such/so/ some/any/ many/much/ few/littleなど
     
     3) 日本人には分かりにくい動詞の使い方　（やや）
     　　*go・come、take・bring、see・watch・look at、hear・listen to
     　　find・look for 正しく使い分けができますか？
     
     4) be動詞、一般動詞、間違えやすい文
     
     5) 能動態か受動態…わかりにくい表現
     　　*This will sell.って正しい？…→第3章の受動態へ
     
     
   • will・be going to以外の未来を表す表現
     *be about to, be on the point of doing, be to doなど
     
     
   • 進行形の特別な用法（高校レベル）
     *近い未来や、もう決まってしまった予定を表す未来進行形
     　「〜しかけていること」や 「反復すること」を表す進行形
     
     
   • 受動態：感情表現に使う他動詞　(高校1年〜）
     　　depressedとdepressing…使い分けできますか？
     
     　　　*基本例文　(高校1年〜）
     
     
   • 比較の応用・基本例文　(高校1年〜）
     
     
   • 過去完了形　未来完了形　《高校範囲》
     
     
   • 助動詞の応用
     *could「〜してくれていたらよかったのに」など
     
     
   • 不定詞　(高校1年〜）
     
     �@原形不定詞（使役動詞と知覚動詞）
     　　make/have/let/get//see/hear/feel//help
     　　svo+do/svo+doing/svo+done
     
     �A高校範囲/it-that・it-toで書きかえれる不定詞
     　seem to do=It seems that文　　　独立不定詞
     　「判断の根拠」を表す場合/It is-of-to do
     
     �B高校範囲/少しむずかしい不定詞
     　不定詞の否定形/so as to/ in order to
     　happen to do/turn out to be/come to do/get to do
     　「話し手の評価」「結果」「同格」を表す不定詞,独立不定詞など
     
     
   • いろいろな文
     
     １）間接疑問文
     　＋疑問詞から始まる疑問文(WH Question)まとめ （中1〜中3レベル）
     　　*まず、疑問詞から始まる疑問文(WH Question)を、しっかり復習
     　　*間接疑問文内では、「疑問詞から始まる文を肯定文と同じ形」
     　　 Do you think〜?挿入　 *whether/if　〜かどうか　文
     
     ２）付加疑問文
     　　*「〜ですよね」
     
     ３）応答疑問文/否定疑問文
     　　*「そうなの〜？」とよく使う表現
     　　*「〜じゃないようね？」の答え方。英語と日本語は真逆
     
     ４）感嘆文
     　　*What〜! 文と　How〜!文の違いなども解説
     
     ５）強調構文
     　　*It + is/was + 強調したい語句 + that〜
     　　…形は簡単ですが、知っておかないと、長文読解などで困るかも？
     
     
   • 前置詞
     
     
   • 接続詞